“黄河水院这个大家庭一次又一次让我感受到了温暖、感受到了力量，成为了我参赛最强有力的后盾……”2012年元月3日上午，面对黄河水院200余名师生代表，全国高校就业指导大赛一等奖的获得者马晓慧老师与大家分享了她长达半年的参赛历程。
在报告中，马老师首先谈到的是团队的力量和温暖。她说，从学院领导到部门领导，从就业指导团队到普通的教师，给予她的是太多的关怀、指导和帮助。主管领导王卫东副书记多次过问参赛情况，指示要给马晓慧创造一个不受打扰的备赛环境；副院长刘紫婷不仅整合了一个团队帮马老师，而且从选题到教学设计到内容选取再到内涵挖掘，亲自给予指导；就业指导教学团队的全体老师不厌其烦，一次次听马老师讲课，一次次提出宝贵的意见和建议；测绘系的老师们精心从用人单位要来照片，帮助挖掘案例；还有来自营销、文秘、外语、计算机、水工、工测、造价等专业的上百名学生和马老师进行深入的沟通和交流。可以说，马晓慧老师的成功展示的是黄河水院团结的力量和团队的精神。
作为一所专科院校的参赛教师，能够在全国重点院校高手如云的选手中问鼎一等奖，马晓慧老师不仅显示了扎实的教学技能，也有着艰辛的付出。从选定题目，确定了教学目标，再到搜集素材选取教学内容，马晓慧有着自己的原则：一是理论与实践有机结合；二是要贴近学生实际，让学生的心灵有所触动。正如马晓慧报告中所说：“大赛评委点评说，有的老师开口乔布斯、闭口哈佛大学，一看就是缺乏生活”，“只有能和学生的实际、社会的实际联系起来，才能吸引学生并真正起到教育的作用。”
选择用什么样的教学方法也是取得良好效果的关键，马晓慧老师的方法是根据学生的特点，采用互动分享式教学，达到教学相长。她在报告中这样反思：“如果我们的授课不依据学生的特点，效果肯定不好。我们的年轻老师都是本科、研究生毕业，很多老师上的是重点大学，如果我们把自己上学时候老师给我们讲课的方法完全照搬过来，肯定不适用于我们的学生”。“正是因为在课堂上一次次地分享，才能使我一次次地成长和提高，所谓教学相长，它并不是停留在纸上的口号。”
马晓慧获得成功有一个大背景，那就是去年以来党委书记张惠贞、院长刘国际结合学院发展实际，提出了狠抓教学质量，深入开展内涵建设，加快示范性建设成果转化的发展目标。从上半年的青年教师讲课比赛到下半年的教师说课大赛，再到一年来以周建郑为代表的一批教师在国家级、省级教学比赛上捷报频传。这一切都表明，马晓慧获得全国一等奖只是我院提高教学质量的一个缩影。
编后：当前，学院党委已经把抓教育教学质量、提高人才培养水平作为我院的中心工作，马晓慧正是青年教师积极参与教学技能大赛、提高教学质量的典型。她认真钻研教学技能，不断提高业务素质，在参赛过程中以高度的事业心和责任感，面对清华大学等全国重点高校的选手，顽强拼搏，敢于亮剑，展示了国家示范性高职院校青年教师的风采，为学院赢得了荣誉。目前，我院40岁以下的青年教师数量达480余人，已成为我院教学、科研、管理方面的中坚力量，希望广大青年教职工向马晓慧老师学习，为我院提高人才培养质量、培养高端技能型人才，创建世界知名、全国一流高职院校做出更大的贡献。
