为了更深入学习和贯彻党的十八届三中全会精神，营造浓厚学习氛围，12月11日下午在3号实训馆学术报告厅，院党委书记张惠贞教授以《深入学习十八届三中全会精神 助推学院持续健康快速发展》为题，为科级以上干部作了学习贯彻十八届三中全会精神的专题报告。院领导刘国际、茹正波、王卫东、刘卫锋等出席了报告会。报告会由院纪委书记张豫东主持。
张惠贞书记从五个方面进行了宣讲。一是学习贯彻十八届三中全会精神的重要性。张书记指出，全会科学回答了全面深化改革的一系列重大理论和实践问题，明确了改革的方向，抓住了改革的重点，提出了改革的具体举措，为推动中国特色社会主义制度完善和发展勾画了新的蓝图。全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，在理论上有一系列重大创新，在政策上有一系列重大突破，其力度、广度和深度都是空前的，是指导新形势下全面深化改革的一个纲领性文件。《决定》中关于“深化教育领域综合改革”等内容与学院的发展密切相关，如现代职业教育体系构建、招生考试制度改革、学校管理体制和办学体制等攻坚方向和重点举措，对促进教育事业科学发展，具有极为重要的指导意义。
二是准确把握全面深化改革的指导思想、总目标、重大原则、总体任务和组织领导。张书记指出，全会提出了全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标，对国家的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设等各方面改革作出了部署，是我们党在新的历史起点上全面深化改革的科学指南，必须坚定不移地走中国特色社会主义道路，把改革开放的伟大事业推向前进。张书记认为，全会强调经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，这一论断是理论上的重大突破和实践上的重大创新。强调使市场在资源配置中起决定性作用，代替基础性作用，这是我们党对市场规律认识的又一次升华，具有与时俱进的特征和现实针对性。
三是深刻认识教育领域综合改革的核心问题。张书记指出，深化教育领域综合改革的核心目的是解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，努力为社会提供多样化服务，更好满足人民需求。深化教育领域综合改革的核心内容包含三个方面，一是全面贯彻党的教育方针。二是以考试招生制度改革为龙头，优化教育体系和成才通道。三是以管办评分离为重点，改革管理体制和办学体制。张书记结合“立德树人”这一根本任务，指出，教书育人责任重大、使命光荣，要树立以“学生为本”的思想，把“人人皆可成才”和“四育人”落到实处，引导学生学习和成长；要培养学生的劳动意识，加强就业教育和职业道德教育，弘扬基层就业主旋律。同时指出，招生考试制度改革对高职院校来说是一次重要考验，高职院校的发展面临一次重新“洗牌”的大格局。在生源危机的大背景下，“示范建设”贵在持续，大家一定要树立危机意识、发展意识、责任意识，“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻”。
四是认真领会反腐新规。张书记指出，全会在强化权力运行制约和监督体系方面呈现三大看点，一是纪检工作双重领导，强化上级纪委对下级纪委的领导。二是领导干部有关事项公开，特别提出推行新提任领导干部有关事项公开制度试点。三是改进作风常态化，加快改进作风体制机制改革和建设。党员干部要强化组织意识和纪律观念，深入推进作风建设，坚定理想信念，增强宗旨意识，要保持学院清廉，干部清政。
五是结合实际，抓好落实。张书记指出，学习好、贯彻好十八届三中全会精神是我院当前和今后一个时期的首要政治任务，党员干部要带头学、深入学，学深一层、学实一点，学懂、学深、学透，切实深化对全会精神的理解把握，坚定不移地把思想和行动统一到中央关于全面深化改革的重大决策部署上来。为此，提出三点要求：一是各党总支要把十八届三中全会精神的学习进一步深入下去，要有计划、有实施、抓落实，进一步提高对全面深化改革重大意义的认识，切实增强改革的自觉性、坚定性和干部职工的进取意识、责任意识。要抓好党政班子的廉政建设，加强制度建设，发挥群众的监督作用，把“权力”关在制度的笼子里。二是要推动十八届三中全会精神“进课堂，进教材，进头脑”的“三进”工作，加强社会主义核心价值体系教育，引导青年学生牢固树立中国特色社会主义共同理想。三是要把学习全会精神与推动我院发展结合起来，做到顶层设计和勇于实践相结合。要充分认识教育领域改革的紧迫性和重要性，自觉用全会精神武装头脑，指导实践，学以致用，积极做好理论创新、手段创新、基层创新，进一步深化人才培养、科学研究、管理服务、招生就业、制度建设等各领域的改革与发展，增强学院发展进步的动力和办学活力，加快推进“国内一流、国际知名高职院校”建设进程。同时，希望全院教职工，尤其是广大青年教师，应该积极投身到促进学院改革发展事业中去，不断加强学习，搞好教学科研，立德树人，爱岗敬业，为学院的持续健康快速发展做出应有的贡献。
十八届三中全会精神专题报告会是我院第五届廉政文化主题宣传教育周活动内容之一。
