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推进国家示范建设,提升人才培养质量—迎接党代会系列报道之三
[ 作者:党委宣传部   转贴自: 本站原创     点击数: 更新时间:2013/05/27 16:29:53 责任编辑:姚芬     审核人:]

 

第一次党代会召开以来,学院以培养高技能人才为根本目标,以国家示范性高职院校建设和建设成果的推广应用为工作重心,坚持走内涵式发展道路,以就业为导向,以教学为中心,以专业建设为核心,以改革创新为动力,以师资队伍建设为重点,以质量和特色为根本,不断完善实习实训条件,深化校企合作,创新“三统一、多样化”的高职人才培养模式,努力提升办学水平和人才培养质量,达到了就业质量与就业率“双高”、学生与社会“双满意”,实现了人才培养与就业的互相促进。

示范院校建设成效显著,人才培养工作水平不断提升

2006年学院被立项为国家首批示范性高等职业院校建设单位以来,以工学结合为切入点,以11个重点专业及其专业群建设带动全院各专业的教育教学改革,创新人才培养模式,统一推行了“岗·课·证”相融通的课程模式、“教·学·练·做”一体化的教学模式、“知识+技能+态度”的考核模式,形成了一批具有示范引领作用的专业建设成果。2009年,学院示范建设顺利通过省级、国家级验收,并获得500万元专项奖励。

2010年,学院启动了完善、推广、应用示范建设成果的“后示范建设”项目和第二轮人才培养工作评估准备工作。2012年,全院59个专业修订完善了专业人才培养方案,369个后示范建设项目通过校内验收。示范建设成果在全院各专业中得到了全面的推广应用,有效提升了人才培养工作的水平。201211月,学院高水平通过第二轮人才培养工作评估。

办学规模稳步扩大,办学条件不断改善

六年来,学院在校生人数稳步增长,2012年达到16667人,教职工人数达到915人,学院办学专业及方向数量从2007年的50个扩展到2012年的72个。在办学规模不断扩大的同时,学院注重根据市场需求的变化,科学调整专业设置,优化专业布局。“十一五”以来,学院根据招生情况和社会认可度,新增专业28个,停止招生及调整的专业及方向7个,2013年学院经分析研究,对11个专业进行预警,以确保人才培养质量,实现了办学规模、效益、质量、结构的平衡增长。

新校区功能不断完善,建筑面积达到51.7万平方米。分类图书达到71万册,阅览座位3000余个,校内实训室达到187个,教学仪器设备总值1.5亿元。建设了具有真实职业氛围,融专业教学、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体,总建筑面积为14.6万平方米的校内实训基地群。校企合作共建校外实习基地610个。校内实训场馆和校外实习基地较好地满足了专业教学的需要,保证了学生专业技能与职业岗位能力培养的要求。校园网万兆到楼宇、千兆到楼层、千兆/百兆到桌面,建成了专业教学资源开发与制作系统和共享资源发布平台,完成了专业文献信息资源管理系统和电子专业文献阅览室建设。

加强内涵建设,深化专业和课程改革,全面提高人才培养质量

六年来,在快速发展的基础上,学院坚持走内涵发展之路,不断深化专业和课程改革,积极推行“认真备课、认真讲课、认真辅导、认真批改作业、认真落实实践教学环节”的“教学五认真”,严格落实人才培养方案,完善教育教学质量监控体系,重视学生职业技能培养和创新教育,人才培养质量全面提高。

学院现有国家级精品专业1个,国家级教学改革试点专业2个,省级各类名牌专业14个,国家级精品课程13门,省部级精品课程18门,河南省名牌和特色专业7个,河南省示范专业3个,省教学改革试点专业8个。获得国家级教学成果二等奖2项,河南省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖16项。

六年来,学生在省级以上各类大学生技能竞赛中,共取得全国性竞赛团体奖项50项,个人奖项126人;省级团体奖项35项,个人获奖153人。其中20112012年代表河南省参加全国职业院校技能大赛,获得一等奖2项。自2007年开始举办每年一届的全国水利高职院校技能大赛上,我院3次获团体总分第一名。我院还连续四届夺得“高教杯”全国大学生先进图形技能与创新大赛水利类团体第一名,2012年还获得道桥类团体第一名。2010年,我院师生参加全国职业院校技能大赛获得物流技能大赛二等奖,并受到中央电视台《新闻联播》节目的关注。20102012年我院获得“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖共4项。2007-2012年参加全国“用友杯”沙盘模拟经营大赛全国总决赛,先后获得团体一等奖1项,二等奖4项。20127月,学院被河南省教育厅授予“全省高等教育教学工作先进集体”荣誉称号。

强力推进人才工程,师资队伍建设成效显著

学院按照师资队伍建设规划,强力推进师资队伍建设的“八项工程”。六年来,学院累计投入1000余万元用于师资队伍建设,组织专业教师下企业锻炼累计达343人次,参加各类培训493人次,其中出境培训83人次,培养专业带头人及培养对象76名,师资队伍结构进一步优化,整体素质显著提高。教授人数增加到34人,博士14人,专任教师总数679人,具有“双师型”素质的教师298人。建成了51个专业教学团队,拥有国家级教学团队2个、国家级教学名师1人、省级教学名师4人、全国水利职教名师3人、全国水利职教教学新星1人。师资队伍整体实力的显著提升,为教学质量的提高积蓄了巨大潜力。

不断加强师德师风建设,认真组织全院教师学习教育部《高等学校教师职业道德规范》等文件,并通过邀请专家、名师做师德师风教育报告、师生座谈会等形式,强化教师职业道德素养。组织教师参与河南省教育系统征文活动成绩斐然,并连续三年获得“全省教育系统征文优秀组织奖”。

招生就业进出两旺,社会声誉不断提升

学院坚持“招生——人才培养——就业”一体化的模式,以高质量的人才培养促进学生高就业率和高质量的就业,从而促进招生工作的不断提升,形成了招生与就业工作的良性循环。

学院不断推进招生考试制度改革,积极探索和实践单独招生、中高职衔接等多样化的招生形式,省内考生第一志愿上线率始终保持在110%以上,新生录取报到率在87%以上。学院高度重视学生就业工作,不断提升就业指导服务水平,强化职业素养教育,重视加强学生就业创业指导,不断加强就业市场建设,完善就业服务体系,强化院系两级就业咨询,建立困难群体档案,实施就业援助,实现了学生“双高、双满意”就业。近年来毕业生就业率一直保持在94%以上,学生对学院的满意度和推荐度均高于全国示范性高职院校的平均值。

学院先后获得“全国职业教育先进单位”、“河南省职业教育攻坚工作先进单位”、“全国就业力十强高职院校”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。学院连续6年荣获“河南省国家助学贷款工作先进单位”,连续3届获得“河南省学生资助工作先进集体”。20135月,学院被评为“全国就业五十强高校”。